Acquisire la seconda lingua fin da piccoli rende il processo più naturale e duraturo. 

Queste affermazioni sono ormai dati di fatto. Sappiamo ormai bene quanto sia importante, avendone la possibilità, di curare fin dalla primissima infanzia l’aspetto dell’apprendimento della seconda lingua, in particolare dell’inglese.

Ma non è sempre stato così.

Un tempo, persino insegnanti e pedagogisti guardavano con sospetto all’apprendimento precoce della seconda lingua. La preoccupazione riguardava il fatto che due lingue apprese contemporaneamente potessero creare nel bambino confusione ed incertezza. Si riteneva quindi che fosse necessario attendere un’età “scolare”, quando i bambini avessero già acquisito competenze di base come la lettura e la scrittura, prima di introdurre una lingua straniera.

L’approccio didattico si basava inoltre su metodi di insegnamento rigidi, focalizzati principalmente sulla forma grammaticale piuttosto che sulla comunicazione autentica.

Negli ultimi anni, il mondo è cambiato radicalmente: Le interazioni quotidiane avvengono sempre più spesso attraverso canali immediati e meno strutturati, rendendo l’abilità di comunicare fluentemente e spontaneamente più preziosa che mai.

Si è perciò finalmente compreso che l’apprendimento della lingua nei suoi aspetti più comunicativi è fondamentale e che è importante iniziare il prima possibile.

La Plasticità Cerebrale e l’Apprendimento Precoce

Ma perché è così cruciale introdurre una seconda lingua fin da piccoli?
Semplice: Durante i primi sette anni di vita, il cervello dei bambini è più plastico.

Questo periodo di plasticità consente ai bambini di acquisire una seconda lingua in modo intuitivo e naturale, così come per la loro lingua madre.

Gli psicolinguisti hanno dimostrato che, in questa fase precoce, il cervello è capace di integrare più lingue nel sistema cognitivo con maggiore efficacia. Man mano che i bambini crescono e raggiungono la seconda decade di vita, questa plasticità diminuisce e si cominciano a costruire conoscenze secondo schemi più complessi.

I primi anni di vita sono dedicati all’acquisizione di suoni e informazioni, mentre successivamente si entra nella fase dell’apprendimento.

Acquisizione vs. Apprendimento Linguistico

È importante distinguere tra “acquisizione” e “apprendimento” linguistico.

L’acquisizione è un processo subconscio, tipico dei bambini, che avviene attraverso un’esposizione naturale e un’interazione immersiva con la lingua. Questo processo è strettamente legato alla memoria implicita, quella che consente l’accesso spontaneo e senza sforzo alle informazioni linguistiche.

Al contrario, l’apprendimento è un processo conscio e meccanico, tipico degli adulti, che si basa su studio e regole grammaticali, e si radica nella memoria esplicita.

Michel Paradis, esperto in linguistica e neuroscienze, ha evidenziato che la lingua materna viene memorizzata nella memoria implicita, mentre le lingue apprese in età successiva si collocano nella memoria esplicita, che richiede uno sforzo maggiore per essere richiamata.

Il Nuovo Modo di Pensare

Imparare una lingua non significa semplicemente accumulare vocaboli nuovi, ma sviluppare un nuovo modo di pensare e percepire il mondo.

Quando i bambini apprendono una seconda lingua, si rendono conto che oggetti, animali e azioni possono esistere al di fuori dei nomi specifici che conoscono nella loro lingua madre. Questo processo aiuta i bambini a vedere le cose da una prospettiva diversa, arricchendo la loro comprensione e agendo positivamente sul pensiero critico e creativo.

Benefici Cognitivi di un Bilinguismo Precoce

Numerosi studi hanno dimostrato una serie di vantaggi cognitivi significativi:

1. Sviluppo della Memoria e dell’Attenzione: I bambini che apprendono due lingue in giovane età mostrano miglioramenti nella memoria e nell’attenzione. Questo porta a una gestione più efficace delle informazioni e a una risoluzione più efficiente dei problemi.

2. Miglioramento delle Capacità Cognitive: I bambini bilingue sviluppano una maggiore flessibilità mentale e capacità di multitasking. L’abilità di alternare tra lingue diverse potenzia le funzioni esecutive del cervello, inclusa la pianificazione e il controllo cognitivo.

Benefici Socioculturali

1. Sviluppo dell’Empatia e Sensibilità Culturale: Imparare una seconda lingua in età prescolare espone i bambini a diverse culture e prospettive fin da giovani. Aiuta i bambini a sviluppare empatia e sensibilità verso gli altri. Comprendere e utilizzare una lingua diversa significa anche confrontarsi con valori, tradizioni e modi di pensare diversi dai propri. Questo arricchisce la loro percezione del mondo e di conseguenza, i bambini diventano più capaci di relazionarsi positivamente con persone di background culturali differenti, migliorando le loro abilità interpersonali e facendosi promotori di una società più inclusiva.

2. Facilitazione dell’Integrazione Sociale: Essere bilingue aiuta i bambini a fungere da ponti tra diverse comunità linguistiche e culturali. Possono essi stessi contribuire a superare barriere linguistiche e promuovere l’inclusione, facilitando la comunicazione e la comprensione tra persone di origini diverse.

3. Porte Aperte al Mondo: Questa abilità acquisita in modo naturale e poi utilizzata in futuro in maniera spontanea, apre la via a un incredibile ventaglio di opportunità future, sia nel campo personale, che scolastico e lavorativo. La capacità di comunicare in più lingue è ormai fondamentale per tutti, ma saper destreggiarsi fluentemente sarà ciò che farà davvero la differenza nel futuro.

Ma quali sono gli ingredienti giusti che portino davvero i bambini verso il bilinguismo?

Metodologie Efficaci per l’Insegnamento Precoce

Per sfruttare appieno i benefici dell’apprendimento linguistico precoce, è essenziale adottare approcci didattici coinvolgenti e interattivi:

1. Apprendimento Ludico, Emotivo e Interattivo: Utilizzare giochi, canzoni e storie perché la nuova lingua venga acquisita in un sistema emotivo-relazionale positivo e stimolante.
Quando ci si diverte si impara meglio e si ricorda più a lungo!

2. Coinvolgimento dei Genitori (fino ai 3 anni): La partecipazione attiva dei genitori nelle attività linguistiche dei loro figli in questa fase di crescita è fondamentale per arricchire l’ambiente famigliare dei suoni della nuova lingua. Questo permette sia di stabilire una relazione emotiva con questo sistema sonoro tramite la voce del genitore, sia di acquisire fiducia nella figura dell’educatore/insegnante e nel nuovo schema comunicativo.

3. Learning By Doing – Approccio Esperienziale: Utilizzare la lingua in attività pratiche, come giochi di ruolo e laboratori creativi, rende l’acquisizione della lingua più naturale e spontanea ed incoraggia lo scambio comunicativo. Cercare di parlare e comprendere diventa in questo ambito un atto necessario al fine di portare a termine un’azione divertente e quindi eliminando elementi frustranti che potrebbero poi portare a blocchi dell’espressione difficili da sciogliere nel futuro.

4. Il Ruolo della Tecnologia: Anche l’utilizzo di tools digitali, applicazioni e piattaforme per l’educazione linguistica ai bambini può avere una grande importanza. Questi strumenti sono interattivi, personalizzabili e dinamici, quindi molto motivanti.
Un ulteriore aspetto di estrema importanza riguarda l’accessibilità e l’inclusività delle risorse tecnologiche, adatte anche a bambini con Bisogni Educativi Speciali e/o Disturbi Specifici dell’Apprendimento.

Noi di Hallo, esperti nella formazione linguistica interculturale, crediamo che sia molto importante dare la possibilità ai bambini di acquisire una seconda lingua in modo naturale durante i primi anni di vita.
Si tratta di donare loro un vantaggio in termini di sviluppo cognitivo, sensibilità culturale e competenze trasversali che non può essere ignorato.

Per questo creiamo dei percorsi ad hoc per ogni fascia di età ed esigenza specifica, per seguire ogni bambino con cura ed attenzione.

Qualche informazione, per incuriosirvi:

1. Le sessioni si svolgono nella lingua target per qualsiasi fascia di età

2. L’ambiente nel quale si svolgono i corsi ed il team di riferimento sono un vivace esempio di multiculturalità e multilinguismo

3. Forniamo ai genitori feedback costanti sull’andamento del percorso formativo

I nostri corsi sono ora in promozione!

Per maggiori informazioni:

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Per bambini dai 2 ai 5 anni

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Per bambini dai 6 agli 11 anni

Vi aspettiamo!

Il Team di Hallo International

Corsi per Adulti

Work & Life

Il corso di inglese online “Work & Life” è progettato per migliorare le competenze linguistiche necessarie sia nella vita quotidiana che in ambito professionale. Con un approccio comunicativo ed
esperienziale, potrai parlare inglese con naturalezza e sicurezza. Il corso offre flessibilità, accesso 24/7 ai materiali e insegnanti madrelingua.

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Career Power

Il corso “Career Power” è pensato per potenziare le competenze linguistiche specifiche per il mondo del lavoro. È ideale per professionisti in vari settori come commerciale, manageriale, finanziario, amministrativo, risorse umane, marketing o sociale. Offre lezioni individuali con tutor madrelingua, contenuti personalizzati e accesso 24/7 ai materiali didattici.

È disponibile in diverse lingue:
• Inglese
• Tedesco
• Francese
• Spagnolo
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Hallo Academy

“Hallo Academy” è una piattaforma innovativa integrata con tecnologie AI, progettata per offrire un apprendimento linguistico personalizzato. Con un catalogo di circa 500 corsi, risponde a ogni esigenza specifica e può essere integrata con sessioni live con tutor qualificati e madrelingua online. Gli studenti beneficeranno di materiali didattici avanzati e di un metodo esperienziale che favorisce l’apprendimento naturale.

È disponibile in:
• Inglese
• Tedesco
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Corsi di Inglese Collettivi in Presenza

Partecipate a lezioni di gruppo per un’esperienza di apprendimento collaborativa e dinamica, con insegnanti qualificati che ti guideranno nel tuo percorso. Le lezioni si svolgeranno presso la nostra sede a Bologna in un ambiente multilinguistico che vi sarà d’ispirazione per trasformare la vostra comunicazione!

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Corsi per Young Learners

Hallo Baby

Introduzione all’inglese per i più piccoli, suddiviso in Hallo Baby 2-3 anni e Hallo Baby 4-5 anni. Il corso per i più piccoli coinvolge i genitori, facilitando l’apprendimento attraverso attività ludiche e divertenti. Per i bambini più grandi, sarà invece privilegiato lo sviluppo dell’autonomia nella produzione del linguaggio. In entrambi i casi il corso si basa su un approccio esperienziale e sul learning by doing, favorendo un apprendimento della lingua naturale.

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Hallo Kids

Corso di inglese per bambini (6-11 anni) che combina apprendimento e divertimento. Il corso Hallo Kids è progettato per creare un’avventura educativa su misura, con piccoli gruppi e programmi personalizzati. Si basa su un metodo esperienziale “learning by doing”, che incoraggia i bambini a comunicare esclusivamente in inglese attraverso attività creative e interattive. Il corso mira a sviluppare una comprensione naturale della lingua e a creare memorie felici e durature. Include feedback regolari ai genitori e un portfolio per monitorare i progressi del bambino.

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Hallo Junior

Programma linguistico per ragazzi (11-13 anni) che sviluppa competenze comunicative in modo coinvolgente, con la possibilità di sostenere l’Oxford Test of English. Il corso è progettato per rafforzare le competenze linguistiche in un ambiente stimolante, incoraggiando la comunicazione attiva e la partecipazione.

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Hallo Teens

Corso avanzato per adolescenti (14-16 anni) focalizzato su comunicazione e comprensione, con la possibilità di sostenere l’Oxford Test of English. Il corso prepara gli studenti per situazioni di vita reale, potenziando le loro capacità di espressione e comprensione in inglese.

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Hallo Students

Corso di inglese per studenti universitari (17+ anni) mirato a supportare il percorso accademico, con modalità ibrida in presenza e online e la possibilità di sostenere l’Oxford Test of English. Il corso è strutturato per migliorare le competenze linguistiche accademiche e preparare gli studenti per il successo universitario e professionale.

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Siamo qui per aiutarti a raggiungere i tuoi obiettivi linguistici!

Nel mondo lavorativo dinamico e globalizzato di oggi, con contesti sempre più caratterizzati da interculturalità, la competenza linguistica è fondamentale per una comunicazione di successo, sia a livello personale che professionale. Noi di Hallo lo sappiamo bene essendo una comunità di professionisti provenienti da ogni angolo del mondo! Sappiamo inoltre che essere in grado di relazionarsi efficacemente con individui di diverse culture apre porte e opportunità altrimenti inaccessibili. In questa cornice, il concetto di “Learning by Doing” (imparare facendo) si erge come uno strumento pedagogico innovativo e altamente efficace nell’ambito dell’apprendimento linguistico, sul quale il nostro Metodo Hallo si basa.

Un Approccio Pratico e Coinvolgente

Il metodo comunicativo nell’insegnamento delle lingue è incentrato sulla comunicazione reale, che va oltre la semplice ripetizione di frasi fatte. Gli studenti sono incoraggiati a interagire tra loro in modo attivo e dinamico, dando voce alle proprie idee e opinioni. Questo approccio stimolante permette ai ragazzi di sviluppare le competenze linguistiche in un contesto autentico, preparandoli meglio per interagire con persone di diverse culture e background.

L’Empatia del Docente Madrelingua

Il Learning by Doing si distingue per il suo focus sull’apprendimento attraverso l’esperienza diretta e l’interazione attiva. Al contrario di memorizzare passivamente regole grammaticali o vocabolario, gli studenti vengono immersi in contesti reali in cui devono applicare la lingua target in modo autentico. Questo metodo non solo migliora la comprensione e l’applicazione pratica della lingua, ma stimola anche la motivazione degli studenti. L’essere attivamente coinvolti nelle attività linguistiche crea un senso di scopo e di realizzazione, elementi vitali per sostenere l’entusiasmo a lungo termine.

Un Motore di Motivazione: Learning by Doing

La motivazione è il motore che alimenta il successo nell’apprendimento linguistico. Senza una motivazione solida, gli studenti rischiano di perdere interesse e di abbandonare il percorso di apprendimento. Il Learning by Doing, grazie al suo approccio pratico e coinvolgente, si rivela un catalizzatore potente per la motivazione degli studenti. L’esperienza di riuscire a utilizzare la lingua in situazioni reali crea un senso di realizzazione che alimenta il progresso.

Metodo Hallo e Risultati Tangibili: Una Dimostrazione di Efficacia

Alla fine della formazione, ciò che conta di più sono i risultati tangibili che gli studenti ottengono nel loro percorso di apprendimento linguistico. Con il Metodo Hallo, basato sul Learning by Doing ben integrato, il tasso di successo è notevolmente elevato. Gli studenti che abbracciano questo approccio vedono un progresso più rapido e sostanziale rispetto ai metodi tradizionali. Non solo acquisiscono una conoscenza più profonda della lingua, ma sono in grado di applicarla in situazioni reali con una maggiore confidence.

In conclusione, il Learning by Doing è uno strumento educativo che sblocca il potenziale linguistico di ogni studente.
Con un approccio innovativo e coinvolgente all’apprendimento linguistico, il Metodo Hallo offre non solo le competenze linguistiche necessarie, ma anche la motivazione e l’engagement per perseguire il successo.

Se sei stanco dei soliti corsi e sei curioso di scoprire come cambiare per il meglio, contattaci! Ti spiegheremo nel dettaglio come integriamo il Learning by Doing nei nostri corsi di lingua.

Impara le lingue, una volta per tutte!

L’apprendimento delle lingue è molto più che l’acquisizione di parole e regole grammaticali. Se riflettiamo sulla nostra lingua madre ci rendiamo conto che l’obiettivo non è costruire frasi perfette, bensì il motivo per cui parliamo (o ascoltiamo) è metterci in relazione con l’altro. Utilizziamo parole specifiche per suscitare emozioni, far ridere o piangere, o per instaurare un legame emotivo con gli altri. La comunicazione con gli altri è la chiave fondamentale per comprendere ed apprendere una nuova lingua, insieme alle diverse culture e modalità di espressione che essa porta con sé. In un mondo sempre più globalizzato, la comprensione interculturale e l’accettazione delle diversità culturali sono una reale necessità, soprattutto nell’adolescenza, una fase critica di misurazione sociale con il mondo.

In questo articolo, esploreremo il ruolo cruciale del metodo comunicativo nell’apprendimento delle lingue per i ragazzi di medie e superiori, sottolineando come esso possa promuovere la “cultural awareness”. In particolare, analizzeremo come una relazione autentica e di scambio con un docente madrelingua possa motivare gli studenti nel percorso di apprendimento linguistico. Questo approccio interattivo e coinvolgente permette infatti agli adolescenti di sviluppare non solo competenze linguistiche, ma anche una mentalità aperta e inclusiva.

La Potenza del Metodo Comunicativo

Il metodo comunicativo nell’insegnamento delle lingue è incentrato sulla comunicazione reale, che va oltre la semplice ripetizione di frasi fatte. Gli studenti sono incoraggiati a interagire tra loro in modo attivo e dinamico, dando voce alle proprie idee e opinioni. Questo approccio stimolante permette ai ragazzi di sviluppare le competenze linguistiche in un contesto autentico, preparandoli meglio per interagire con persone di diverse culture e background.

L’Empatia del Docente Madrelingua

Il docente madrelingua gioca un ruolo fondamentale nell’esperienza di apprendimento dei ragazzi. La sua presenza è molto più di una semplice guida linguistica; porta con sé il suo pacchetto culturale-emotivo all’interno dello scambio comunicativo. Questa connessione personale aiuta gli adolescenti a sviluppare una prospettiva più ampia del mondo, incoraggiandoli a esplorare, apprezzare e accettare le diversità culturali.

L’Importanza dell’Empatia

Oltre ad un’adeguata esperienza nella gestione di classi di ragazzi, l’empatia è una caratteristica cruciale di un docente madrelingua. Essere empatici permette di comprendere le difficoltà, le paure e i blocchi degli studenti e di curare quindi attentamente l’aspetto emotivo e l’atmosfera della classe. Questo ambiente accogliente e comprensivo crea una base imprescindibile per il coinvolgimento attivo degli adolescenti nel processo di apprendimento.

L’Incidenza del Tempo di Interazione

Con il metodo comunicativo, gli studenti sono coinvolti in attività interattive per almeno il 75% del tempo di una lezione. Questa costante interazione li aiuta a superare gradualmente l’imbarazzo di parlare una lingua straniera di fronte agli altri, favorendo lo sviluppo della ormai famosa “confidence”: la fiducia nelle proprie abilità linguistiche.

Quindi…

L’apprendimento delle lingue con il metodo comunicativo va quindi ben oltre l’apprendimento puramente mnemonico. Offre la possibilità ai ragazzi di sviluppare la loro cultural awareness, la comprensione interculturale e l’accettazione delle diversità culturali. La relazione con un docente madrelingua o bilingue empatico diventa il catalizzatore di questa esperienza di apprendimento. Gli adolescenti imparano ad esprimersi con fiducia e aprirsi al mondo, sviluppando una mentalità aperta e inclusiva.

Per scoprire di più su come il Metodo Comunicativo può arricchire la vita dei vostri ragazzi, vi invitiamo a esplorare i corsi di lingua offerti da Hallo per la fascia di età dai 12 ai 19 anni.

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12-16 anni: https://hallo.international/corso-di-inglese-oxford-junior/

17-19 anni: https://hallo.international/corso-di-inglese-oxford-teens/